Wie KI, virtuelle Welten und Robotik den Schulunterricht verändern könnten
KI, virtuelle Welten und Robotik prägen bereits Wirtschaft und Gesellschaft. Könnten sie auch den Schulunterricht neu gestalten? Während Unternehmen Produktionsprozesse automatisieren, Simulationen einsetzen und intelligente Systeme integrieren, bleibt der schulische Alltag vielerorts strukturell unverändert. Doch wenn Schülerinnen und Schüler auf eine Welt vorbereitet werden sollen, in der digitale Systeme analysieren, entscheiden und handeln, stellt sich die Frage, wie Unterricht aussehen müsste, um genau diese Kompetenzen zu fördern.
